¿PUEDES AYUDAR A LA MARIQUITA? ¡UTILIZA LAS CARTAS!
Son muchos los contextos y propuestas donde vamos a trabajar la cantidad y estructura de los números. En este caso estamos desarrollando una propuesta dentro de un proyecto de insectos "La mariquita".
Planteamos la siguiente situación a nuestros chicos y chicas de 3 años, primero en gran grupo en la asamblea para luego poder trabajar en rincones o puesto de talleres:
Pobrecita mariquita se le han caído todas sus manchas ¡vamos a jugar a ponerlas!
- Tenemos que sacar una carta y decir cuantas mariquitas hay. Para dar más emoción tenemos las cartas boca abajo.
- Cogemos el número de piedras que se corresponda del cesto "tantas como". En esta situación partimos de un punto inicial más complejo ya que tiene que abstraer el número de mariquitas de la carta a la cantidad de manchas que tiene que poner. Un nivel más básico sería partir de cartas directamente con manchas.
- Colocamos en la mariquita vacía tantas manchas como cantidad nos indique la carta.
Una variante con las cartas donde hay menos abstracción sería colocar tantas pinzas con mariquitas en la caja como mariquitas tengamos en las cartas.
Variables didácticas:
- Juega con la numeración y adapta según el nivel de cada niño las opciones retirando cartas con números más altos o más bajos.
- Y si jugamos por parejas, uno saca la carta dice el número y el otro los coloca.
Autoras
0 comentarios